Prática Planilha 03

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Doc ID: 15598736

Prática Planilha 02

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Doc ID: 15241551

Prática Planilha 01

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Doc ID: 14956257

Prática Apresentação em Slides

Prática Apresentação em Slides:

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ID: 14199903

PROVA TEXTO BROFFICE WRITER

Instruções para a prova de texto:

1) Receber a prova e assinar.

2) Ler a prova com o professor.

3) Acessar o SGA -> Apoio Didático-Pedagógico -> Material Didático

3.1) Baixar o arquivo textprova.odt, salvando-o na pasta Meus Documentos

4) Abrir o documento textoprova.odt e executar os passos da prova sobre o documento. Procure salvar o documento regularmente (a cada 5 minutos).

5) Acessar o SGA -> Apoio Didático-Pedagógico -> Provas postadas

5.1) Clicar em Prova Editor de Texto

5.2) Submeter o arquivo com as alterações da prova.

6) Entregar a prova (folha) assinada.

Obs:

- A prova deve ser feita em total silêncio.
- O professor não poderá ajudar na execução dos passos da prova.
- A avaliação da prova será feita sobre o arquivo submetido junto com a folha da prova assinada.

O arquivo textoprova.odt pode ser encontrado nos locais abaixo:
- SGA
- no computador em G:\Administracao\Noite\1° Periodo\1_2009
- neste blog, na mensagem abaixo.

Texto Prova ODT

Internet

A Internet é um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. A Internet é a principal das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs). Ao contrário do que normalmente se pensa, Internet não é sinónimo de World Wide Web. Esta é parte daquela, sendo a World Wide Web, que utiliza hipermídia na formação básica, um dos muitos serviços oferecidos na Internet. A Web é um sistema de informação mais recente que emprega a Internet como meio de transmissão.

Alguns dos serviços disponíveis na Internet, além da Web, são o acesso remoto a outras máquinas (Telnet e SSH), transferência de arquivos (FTP), correio electrónico (e-mail normalmente através dos protocolos POP3 e SMTP), boletins eletrônicos (news ou grupos de notícias), bate-papo online (chat), mensagens instantâneas (ICQ, YIM, Jabber, MSN Messenger, Blogs), Skype, etc.

Tipos de conexão à Internet:

Acesso discado;

Acesso dedicado;

Conexão ADSL;

Conexão ISDN;

Conexão Wireless.

O Passado da Internet

O que hoje forma a Internet, começou em 1969 como a ARPANET, criada pela ARPA, sigla para Advanced Research Projects Agency, ou Agência de Pesquisa de Projetos Avançados, uma subdivisão do Departamento de Defesa dos Estados Unidos. Ela foi criada para a guerra, pois com essa rede promissora, os dados valiosos do governo americano estariam espalhados em vários lugares, ao invés de centralizados em apenas um servidor. Isso evitaria a perda desses dados no caso de, por exemplo, uma bomba explodisse no campus. Em seguida, ela foi usada inicialmente pelas universidades, onde os estudantes, poderiam trocar de forma ágil para a época, os resultados de seus estudos e pesquisas. Em Janeiro de 1983, a ARPANET mudou seu protocolo de NCP para TCP/IP. Em 1985 surge o FTP.

Contudo, a Internet como hoje conhecemos, com sua interatividade, como arcabouço de redes interligadas de computadores e seus conteúdos multimídia, só se tornou possível pela contribuição do Cientista Tim Berners-Lee e ao CERN, Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire - Centro Europeu de Pesquisas Nucleares, que criaram a World Wide Web, inicialmente interligando sistemas de pesquisa científicas e mais tarde acadêmicas, interligando Universidades; a rede coletiva ganhou uma maior divulgação pública a partir dos anos 90. Em agosto de 1991, Sir Tim Berners-Lee publicou seu novo projeto para a World Wide Web, dois anos depois de começar a criar o HTML, o HTTP e as poucas primeiras páginas no CERN, na Suíça. Em 1993 o Web Browser Mosaic 1.0 foi lançado, e no final de 1994 já havia interesse público na Internet. Em 1996 a palavra Internet já era de uso comum, principalmente nos países desenvolvidos, referindo-se na maioria das vezes a WWW.

Serviços da Internet

www (World Wide Web): contém páginas escritas para empresas e outros usuários;

E-mail (eletronic mail): troca de informações com outros usuários conectados a rede;

Newsgroups: troca de notícias sobre assuntos de interesse comum;

Telnet: execução de programas em outros equipamentos da Internet;

FTP: serviço´padrão da Internet para a transferência de arquivos entre computadores

Prática Texto 4: Sumário

Prática Texto 04: Sumário

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Doc ID: 13578380

Prática Texto 3: Mala Direta

Prática Texto 3: Mala Direta

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Doc ID: 13318524

texto.odt - prática texto 01

A aceleração do ritmo de mudanças em nossa sociedade e o aumento da competição dos mercados globais têm contribuído para um processo de questionamento de quais seriam os fatores fundamentais para o sucesso das organizações. Se quiserem sobreviver, as empresas precisam aprender a diferenciar seus produtos e serviços. Neste novo contexto de negócios, as organizações estão reconhecendo que o conhecimento é a única fonte capaz de gerar uma vantagem competitiva sustentável.

Ciclo de desenvolvimento de produtos nas empresas tem sido drasticamente reduzido e as organizações buscam cada vez mais qualidade, inovação e velocidade para permanecerem no mercado. Constata-se então que atividades baseadas no conhecimento, como o desenvolvimento de novos processos e produtos, estão se tornando as funções primordiais para as empresas.

Em um mercado dinâmico, competidores podem copiar e até mesmo aperfeiçoar a qualidade e o preço de um produto ou serviço idealizado por uma empresa líder. Só que no momento em que isto acontece, a empresa rica em conhecimento já terá se deslocado para um novo patamar de qualidade, eficiência e criatividade.

A constatação da importância do conhecimento para a sobrevivência e prosperidade organizacional tem gerado nas empresas a preocupação de gerenciar esse precioso recurso de uma melhor maneira. A Gestão do Conhecimento é uma disciplina que se propõe a oferecer instrumentos que auxiliem as empresas a transformar o conhecimento em uma fonte de vantagem competitiva.

DRUCKER enumera pontos importantes relacionados com a produtividade do trabalhador do conhecimento:
A produtividade do trabalhador do conhecimento requer que se faça a seguinte pergunta: Qual é a tarefa ?
Deve-se colocar a responsabilidade pela produtividade nos próprios trabalhadores do conhecimento. Eles precisam gerenciar a si mesmos e possuir autonomia.

Outras aspectos relevantes são:
O trabalho do conhecimento requer aprendizado contínuo por parte do trabalhador, mas também ensino contínuo.
A produtividade do trabalhador do conhecimento não é ao menos principalmente- uma questão de quantidade produzida. A qualidade é, no mínimo, igualmente importante.

Prática Texto 02

Prática Texto 02:

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Doc ID: 13105956

Introdução a Informática - Administração

Prática de Texto 01:

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